讀書會導讀摘要¶
以時序方式整理，由粗到細。
| 時序 | 範圍 | |
|---|---|---|
| 1 | 事前準備 | 小組 ( <10 ) |
| 2 | 讀書會進行中 | 讀書會 ( < 50 ) |
| 3 | 事後整理 | 社群 ( > 50 ) |
一、事前準備¶
- 與小組討論
- 提問題：從工作中提問題，從學習中找答案
- 做 Lab，從 Sample 中找問題
- 用程式碼實作
- 對於內容提出疑惑，找到類似的參考文件
- 整理屬於自己的筆記，分享出來 (ex: blog)
- 用自己的語言，重新整理內容
二、讀書會進行中¶
- 導讀者：
- 用 Slide 導讀，匯出 PDF，發 PR 到 github.
- 用自己的語言、經歷，把內容表達出來
- 問問題，從問題中，提出思考與討論
- 小組成員：
- 協助記錄共筆與問題討論重點
- 聽講者：
- 提問題
- 分享找到的資訊
- 整理筆記，結構化、組織所學
三、讀書會事後整理¶
- 小組整理資料到 github
- 重構討論的內容，結構化、組織化
- 分享到社群
- 找同類型的書讀，看看不同的觀點
四、持續學習¶
- 幫別人解決問題
- 分享、演講、教學 (坑)
- 問問題，找答案
關於學習¶
我一直覺得只有扎實的思考過、主動參與討論的學習，才是真的有效地學，這些心路歷程也形成屬於我自己的 學習法則。最後引用 William Yeh 在 2018 Agile Summit Taiwan 的這個圖呼應我的想法：
